Neigungskurse an der 1.Mittelschule
"Am Kupferberg"
Die zweite Fremdsprache Französisch
Die 1. Mittelschule "Am Kupferberg" bietet seit vielen Jahren eine zweite Fremdsprache an, die
nach wie vor für viele weiterführende Schulen unabdingbarer Bestandteil der Ausbildung ist. Französisch
als Neigungskurs bietet weitaus mehr als nur das Erlernen einer weiteren Sprache.
Die Schüler machen sich mit Sitten und Bräuchen der Franzosen vertraut, wobei sie auch schnell einmal
die Küche blockieren, um ein leckeres französisches Gericht zu kochen. Daneben arbeiten die Schüler des öfteren am
Computer,denn es werden auch E-mail Projekte mit französischen Schulen durchgeführt.
Mehr zum e-mail Projekt unter:
"Englisch/Französisch"
Aber auch im Neigungskurs Französisch beschäftigen sich die Teilnehmer mit Themen der Berufsorientierung.
Sie besuchen das Berufsinformationszentrum und können dort u. a. Interessantes über Möglichkeiten des Aufenthalts im
Ausland erfahren.
Besonderen Spaß macht den Schülern immer wieder das Einüben von Spielszenen aus dem täglichen Leben.
Auch französische Musik und Filme gehören zum Inhalt des Neigungskurses.
Seit dem Schuljahr 2008/2009 können interessierte Schüler schon ab Klasse 6 diese sehr schöne, melodische Sprache vor allem
durch viele Spiele, Reime und Lieder erlernen.
Wenn die Schüler ihre Fremdsprachenkenntnisse noch auf eine ganz andere Art anwenden wollen, dann können sie
später in Klasse 9 und 10 auch die Arbeitsgemeinschaft
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Tanzen und Aerobic sind ein motivierendes Ausdauertraining durch welches das Herz-Kreislauf
-System positiv stimuliert wird. Weiterhin ist es ein Krafttraining, das zu einer Verbesserung des aktiven und
passiven Halteapparates und der Kraftausdauer der Beinmuskulatur beiträgt.
Der Neigungskurs "Fitness und Gesundheit" arbeitet sehr intensiv mit dem Neigungskurs "Darstellendes Spiel" zusammen.
Als Endprodukt wird ein Theaterstück präsentiert, in dem das Tanzen eine große Rolle spielt.
Ziele:
Bei den Schülern soll eine gesundheitsorientierte Fitness aufgebaut und die Ausdauerleistungsfähigkeit verbessert werden.
Das Erlernen der Techniken verlangt das Anwenden theoretischer Kenntnisse und Fähigkeiten in der Praxis. Es müssen z.B. praktische Erfahrungen beim Gestalten der Übungen mit Musik oder dem Verbinden von Techniken mit dem Rhythmus und der Bewegung mit theoretischem Wissen verknüpft werden.
Im praktischen Teil wird vorwiegend in der Gruppe oder im Team gearbeitet.
Fähigkeiten wie Selbstdisziplin, Toleranz von Leistungs- und Charakterschwächen, Vertrauen in andere Schüler, realistisches Einschätzen der eigenen Leistung sowie auch das Unterordnen sollen weiterentwickelt und geschult werden, genauso wie der Wille und Mut zur Leistungssteigerung und der Umgang mit Kritik und Selbstkritik.
Diese Sportart ist für alle Schüler sehr intensiv und schnell erlernbar, hält fit und gesund.
 Körpertraining |
 Fitness im Gleichklang |